Les ateliers en ligne

Comment ces activités sont-elles organisées ?

Pendant l'activité, la conférencière s'appuie sur des œuvres et des archives conservées au musée pour développer son propos en direct et en interaction avec les élèves. La prise de parole des élèves lors des échanges avec la conférencière est organisée par l’enseignant au sein de la classe.

L'enseignant reçoit une fiche détaillée sur l'atelier après avoir effectué sa réservation. Un échange avec la conférencière et un test auront lieu en amont de la visioconférence.

Contes en ombre et lumière

Pour les classes de la moyenne section au CE2, séance de 45 min à 1h

Les contes sont universels… Les élèves écoutent un conte d’Europe orientale écrit par Isaac Bashevis Singer (1902-1991) puis imaginent à leur tour une histoire. Ils créent ensuite leurs propres personnages auxquels ils font prendre vie dans un théâtre d’ombres.

Cultures en partage

Pour les classes du CM1 à la 5^e, séance d'1 h

Histoire, rituels, nourriture, sciences sont autant de domaines que les élèves explorent au travers d'oeuvres du musée pour appréhender points communs et divergences des cultures juives et musulmanes par le biais d'œuvres conservées au musée.

Possibilité de participer aux activités virtuelles ou nomades "Culture en partage" dans le cadre du parcours inter-musées avec l'Institut du monde arabe.

Consulter le dossier pédagogique "Cultures en partage. Juifs et musulmans"
Voir aussi la mallette numérique "Culture(s) en partage" du mahJ et de l'IMA

Opinions, débats et médias au temps de l’affaire Dreyfus

Pour les classes de la 4^e à la terminale, séance d' 1h à 1h30

À partir de documents tirés des archives de la famille Dreyfus et de caricatures de presse, les élèves découvrent l’impact politique et social de l’Affaire à la Belle Epoque et son rôle-clé dans l'évolution du débat démocratique en France ainsi que dans la séparation des Églises et de l'État.

Consulter les dossiers pédagogiques "Alfred Dreyfus. Le combat pour la justice (2006)"et "L'affaire Dreyfus. Engagement et propagande".